¡¡¡Te invitamos a conocer los programas que se desprenden de nuestra Política Cultural!!!
Escuelas
De Rock
Las
Escuelas de Rock es un programa que se fundó en el año 1994, con el soporte
institucional de la Asociación de Trabajadores del Rock (ATR). En el año 2004
pasa a depender del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes.
El
objetivo principal de este programa es desarrollar los procesos de formación
artística, pero específicamente el proceso de gestión en rock y música popular
chilena para poder crear y fortalecer los vínculos de la comunidad, de los
jóvenes músicos chilenos y la expresión ciudadana de sus identidades.
Los
beneficiados de este programa son todos los sujetos y toda la comunidad musical
de la región a la cual se haga el llamado a participar. El tipo de beneficio se
refiere a cursos y talleres apoyando la gestión de actividades artísticas y
difusión por medio de conciertos y programas radiales.
Dentro
de cada escuela se incluyen clases de producción musical, producción técnica, y
a su vez, diversos tipos de talleres, los cuales son: taller de canción, de
arreglos musicales, de voz, de gestión, de difusión, de lírica, de apreciación
audiovisual y clases magistrales que son impartidas por un cuerpo de
profesores, conformado por destacados músicos y profesionales vinculados al
desarrollo de la música chilena.
Orquesta
De Cámara
La
orquesta de cámara está formada por un pequeño grupo de músicos, no menos de 20
personas, en donde predominan los instrumentos de cuerda. Pertenece al Consejo
Nacional de la Cultura y las Artes desde la década de 1950.
Desde enero de 2008 su director es el maestro Juan Pablo Izquierdo, y posee 34 integrantes, los cuales son destacados interpretes ocupando algunos de ellos importantes cátedras en las principales facultades de música del país.
Servicio
País Cultura
El
programa Chile País Cultura es una iniciativa que se desarrolla de la mano de
la fundación para la superación de la pobreza y el consejo nacional de cultura
y las artes, además de las respectivas municipalidades en las cuales se decide
implementar el programa.
Pretende alcanzar comunidades que viven en contextos de aislamiento y vulnerabilidad, contribuyendo así en la formación de identidad, cultural, superación de la pobreza y a la formación de profesionales jóvenes.
Pretende alcanzar comunidades que viven en contextos de aislamiento y vulnerabilidad, contribuyendo así en la formación de identidad, cultural, superación de la pobreza y a la formación de profesionales jóvenes.
Este programa se enmarca en los años 2013-2014, donde se pretende abarcar varias zonas a lo largo del país, entre las que se encuentran 15 regiones. En primera instancia pone intensidad en el impacto cultural de la comunidad, a través de la participación ciudadana en el diseño y confección de los proyectos culturales de cada municipio. Este programa imprime sus energías en la reciprocidad de conocimientos, entre comunidad y grupos artísticos de trayectoria.
Ya
en segunda instancia se pretende desarrollar actividades de establecimiento
para la comunidad, donde se propicie el desarrollo de capacidades de gestión
cultural comunitaria, por medio de la
enseñanza de conocimientos y herramientas que faciliten la apreciación del
mundo artístico, y estimule los derechos de accesos a servicios culturales. (“Sobre Chile País Cultura”, 2011)
Lee Chile Lee
Este prgrama consta de un plan de fomento de la lectura (PNFL), es una iniciativa coordinada por tres instituciones: el consejo nacional de la cultura y las artes, el ministerio de educación y la dirección de bibliotecas, archivos y museos (Dibam) (“Lee Chile lee”, 2012).
Lo que pretende este programa es dar más valor a la lectura y a los lectores, además de ampliar los lectores en el sistema tanto público como privado y de esa forma extender la cobertura de su servicio, para tener igualdad de acceso a la información. EL PNFL esta dirigido a todos los habitantes en el país, teniendo en consideración que cada persona tiene sus métodos de lectura y practicas. (“Lee Chile lee”, 2012).
Educación artistica
El
programa Educación Artística tiene como núcleo el fomento de la educación artística
que contribuya una mejora a nivel social y educacional a través de la creación
de conocimientos relacionados con el mundo artístico, fomentando redes, entre
escenarios que compartan experiencias de mismo corte, de integración del arte
en el sistema educativo.
Las pretensiones de este programa se abocan a la ciudadanía, y el valor que
ellos le imprimen a la integración del mundo artístico, es por ello que el
programa se inserta en diversas iniciativas, que abran camino en la concreción
del proyecto. Algunas de ellas se enmarcan en la capacitación, en términos de
creatividad y creación de un aprendizaje de corte dinámico y didáctico, de
profesionales del área de la educación, a lo largo de todo el país. Por otro
lado, se pretende desplegar una base sólida en la temática del aprendizaje
virtual, disminuyendo la brecha de acceso y por sobre todo emplear de la manera
más eficiente posible la información a la que se tiene acceso.
Sello
Regional
El Programa Sello Regional nace a
fines del 2010 con el fin de contribuir al desarrollo regional, otorgando un
mayor acceso a los bienes artísticos y culturales de los habitantes de cada región,
y con ello busca dotar de una obra emblemática cultural, material o inmaterial
a cada región, que sea pública, sostenible en el tiempo y que fortalezca la
identidad local.
Cuenta
con objetivos específicos, entre los cuales están: (a) dotar de una obra de
infraestructura: centro cultural, teatro, museo, etc.; (b) dotar de capacidad
instalada a la región: formalización (organización con personalidad jurídica),
cambio en currículum metodológico, formación de audiencias, hábitos de consumo
cultural, entro otros.; y (c) difundir al interior de la región la idea-fuerza
sobre la cultura como factor de desarrollo local.
Acceso
Regional
El Programa Acceso Regional
contribuye, desde su puesta en marcha en Agosto 2006, apunta a la descentralización de
la cultura y las artes, al incremento del acceso a dichos bienes, llevándolas
especialmente a comunidades vulnerables y aisladas geográficamente,
favoreciendo de esta manera la finalidad de las medidas de la Política Cultural
Nacional y Regional. Conjuntamente, persigue alcanzar mayores niveles de
equidad territorial desde el nivel regional, provincial y comunal.
Para ello sus líneas de acción tienen directa
relación con actividades artísticas y culturales que se llevan a cabo al
interior de cada región (modalidad intrarregional), actividades entre regiones
que buscan el intercambio cultural y artístico (interregional), y actividades con
ciudades y países fronterizos, mediante las cuales se pretende el intercambio
cultural y artístico, y ejecutadas con los comités de integración con Argentina
(internacional).
Acceso
Regional ha focalizado sus acciones prioritariamente hacia sectores vulnerables
y grupos con demandas particulares, entre los que se cuentan niños y niñas en
edad preescolar y escolar, jóvenes, mujeres, adultos mayores, internos de
recintos carcelarios, niños y jóvenes beneficiarios de programas del CONACE,
SENAME, INJUV, JUNJI, INTEGRA, así como comunidades indígenas y usuarios de programas
de la CONADI Y SENAMA (Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2012).
En definitiva este tipo de política se inspira en valores y principios como: la
libertad de expresión, las condiciones de equidad, el libre acceso al
patrimonio cultural, y también se conspira por el bienestar de su preservación,
la igualdad y oportunidad de participar en la vida artística y cultural de
manera igualitaria entre los sujetos que conforman nuestra sociedad, el respeto
por las minorías y la defensa de los derechos humanos entre otros.
¿Y TÚ CON QUE VALORES VIVES LA CULTURA?
Chile. Consejo Nacional de la Cultura y las
Artes. (2012). Programa de Acceso
Regional Nuestro compromiso con el territorio. Sus inicios, implementación y
resultados en el territorio. Recuperado de http://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2012/08/programa-acceso.pdf
Chile. Ministerio del
Desarrollo Social. (2012). Informe de
Política Social 2012. Recuperado de http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/ipos-2012/media/ipos_2012.pdf.zip
Escuelas
de Rock en regiones. (2014). Recuperado de http://escuelasderock.cultura.gob.cl/escuelas-de-rock-en-regiones/
Núcleo
de Educación Artística. (2014). Recuperado de http://www.cultura.gob.cl/programas/nucleo/
Orquesta
de Cámara de Chile. (2014). Recuperado de http://www.cultura.gob.cl/programa/orquesta-de-camara/
Plan
Nacional de Fomento de la Lectura: Lee Chile Lee. (2014).
Recuperado de http://www.leechilelee.cl/somos
Sobre
Servicio País Cultura. (2014). Recuperado de http://www.cultura.gob.cl/programas/servicio-pais-cultura/acerca/
Sello Regional. (2014). Recuperado de http://www.cultura.gob.cl/programa/sello-regional/
